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sábado, 21 de julio de 2012
El Docente del Siglo XXI
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Mallas Curriculares
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............................................................................. ................................................................................ Proyectos 2 año
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............................................................................. ................................................................................ Proyectos 2 año
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Profesores
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Preguntas Frecuentes Quiero ser maestro
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Guía de aplicación para la prueba Ser profesor
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Cédulas de referencia SER Profesor
15. Educación inicial
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Instrumentos de Evaluación
SER Estudiante
Cuarto grado de Educación General Básica
Séptimo grado de Educación General Básica
Décimo grado de Educación General Básica
Tercero de Bachillerato General Unificado
SER Profesor
1. Educación general básica
2. Ciencas naturales 8vo a 10mo
3. Estudios sociales 8vo a 10mo
4. Lengua y literatura 8vo a 3ro bachillerato
5. Matemática 8vo a 3ro bachillerato
6. Biología 1ro a 3ro de bachillerato
7. Física 1ro a 3ro bachillerato
8. Química 1ro a 3ro bachillerato
9. Desarrollo del pensamiento filosófico bachillerato
10. Educación para la ciudadanía bachillerato
11. Emprendimiento y gestión bachillerato
12. Historia y estudios sociales bachillerato
13. Educación artística
14. Educación física
15. Educación inicial
Lengua y Literatura
Lengua 2 1 from Bernardyzulay
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Lengua 2 2 from Bernardyzulay
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Lengua 2 3 from Bernardyzulay
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Lengua 2 4 from Bernardyzulay
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6404 guia2 from Bernardyzulay
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Matemática
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Guia matematica segundo_ano from Bernardyzulay
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Título | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Medidas de tiempo | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Unidades monetarias | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Medidas no convencionales de peso | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Medidas no convencionales de capacidad | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Medida | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Interior, exterior y frontera | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Cuerpos geométricos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formas y figuras geométricas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Números ordinales | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Entorno Natural y Social
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Guia entorno segundo_ano from Bernardyzulay
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Título | ||||||||||||||||||||||||||||||
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Cómo es el colegio | ||||||||||||||||||||||||||||||
Debemos cuidar nuestra salud | ||||||||||||||||||||||||||||||
Una visita al campo | ||||||||||||||||||||||||||||||
Los trabajos que hace mi familia | ||||||||||||||||||||||||||||||
Toda la comunidad escolar tiene derechos, pero también obligaciones | ||||||||||||||||||||||||||||||
La convivencia en el hogar | ||||||||||||||||||||||||||||||
La salud en el desayuno | ||||||||||||||||||||||||||||||
Cosas que hago en mi colegio | ||||||||||||||||||||||||||||||
Hábitos saludables | ||||||||||||||||||||||||||||||
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